东莞有没有专业培训叉车技能的学校

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“花心、新教师需要“花心”.这“花心”不是对职业的“花心”，朝秦幕楚，而是指在专业成长上的“花心”:这也学习.那也“拿来”，博采众家之长，为我所用.新教师，最忌抱定一家之言.闭门造车。有一位新教师因太欣赏余映潮老师的课堂教学模式，于是乎.他集中精力地研究余老师的课堂实录，却对其他名师或有效教法视而不见。这并非不好，但是，在专业成长的路上，过早地走进一个“圈子”里，对教师以后的课堂教学有很大的局限性.笔者建议:新教师不妨“花心”点，余映潮老师的我要学，李镇西老师的我要学，魏书生老师的我也要学……凡是“有用”的教法我全都要把它们揽到自己的怀抱中。这样，“花心”的结果就是:各家之长与短你都一目了然，你在教法上有更大的发言权，你可以根据自身的实际情况有效地筛选适合自己的教学理念、方法，你可以从容地把各家之长有效地融合为一体，为己所用……

 悦心。东莞有没有专业培训叉车技能的学校保持一颗对教育的愉悦之心，在教育的花园中流连忘返，并陶醉其中。新教师因其“新”，故经验不足，教育学生有时会碰壁，甚至摔跟头;课堂教学有时会心有余而力不足;与同事相处时，有时会不如意，诸多不顺之事可能会磨掉新教师刚毕业时那种豪气万丈的冲劲和志，比天高的理想，如若不及时地调整，任其心“滑”下去，那有朝一日也许就“滑”到深渊，早早地产生了职业倦怠感，这是极为可怕的事情。

    新教师一旦产生职业倦怠感.那么.跟他谈教书育人的事就等于“天方夜谭”，他的心过早地“死”了。笔者以为:新教师一定要正视现实，“掉跟头”是一种正常现象，是每一位新教师都会经历过的，要理智对待、理性分析，并及时调整心态，把自己的心理武装强大起来。即使在心情最黑暗的时候，每天都要对自己说一句话:今天又是全新的一天，这将会是一个艳阳天。每天让自己的心情尽量地快乐起来，多想想自己的职责，以一颗愉悦之心去对付那些不顺、不快、不如意之事。